作文28
周晨光这一段在班级的隐身方法，其实很简单，那就是上课不举手发言，老师点到了就回答不会，课后的作业做了也不交，题单和卷子也同样办理，除了自己，别人谁都不了解他学的怎么样，考的怎么样。
这一次，语文老师留了一个作业，叫《写给父母的信》，周晨光写在了自己的作文本上，但没打算交作业，可这次的齐作业的时候，周晨光课间出去上厕所了，他的同桌李淑珍看他作文本放在了桌膛的下面，就给抽出来，翻到最后，看了一下，他确实写了，就递给了课代表。
作业就被呈到了语文老师的案头，语文老师是一个个子矮矮，头顶全秃的一个老教师，戴一副度数很深的眼镜。他很快地就把全班的作业浏览了一下，到了周晨光的作业本前，他就是一愣，怎么这个名字这么陌生呢？然后，他翻开了作文本。
《写给父母的信》
爸爸，妈妈，你们还好吗？
我知道，肯定很好。
因为，所有去了天堂的人，都不回来，肯定是那边的好，留住了你们，这样就好，你们要好好的，就在天堂里快乐的生活，快乐的老去，不要惦记我，最好，忘记我吧。
曾经，你们是那样的爱我，直到今天，那些爱的往事，都可以一件件的浮上心头，爸爸你骑车带我去公园，我坐在自行车的前大梁上，你上坡时蹬车时，急促的呼吸，热乎乎的气息，还在我的脖子边环绕；妈妈你背着三岁的我，迈过一道道冰雪覆盖的土坎，我说下来走，妈妈你说，别下来，等到了平地再自己走。有一次我生病，人躺在急诊室的长椅上输液，爸爸你和妈妈就蹲在我的身前，焦急地给我用酒精擦着额头，腋窝，进行物理降温，爸爸你怕我受凉，还把身上的棉袄脱下来垫在长椅上，妈妈你就蹲在那儿，手拉着我的手，说：儿子，快好起来吧，妈妈看着心疼。
你们到了天堂，就忘记凡间吧，就忘记我吧。
爱的对面，不是恨，是遗忘。你们爱了我那么多年，关心了我那么多年，总想给我最好的生活，总想让我走平坦的道路。现在，请忘了我吧，只有你们遗忘了，才会了无牵挂，才会义无反顾，才会飞向更高更远更好的地方。
刚刚分别的时候，我还会做梦。我常常在梦里看见你们，你们俩笑眯眯地邀请我，让我跟你们一起去，神奇的是，我在梦里居然一次也没答应跟你们走，梦醒的时候，我问自己，是不是我答应了，就真的跟你们走了？
再后来，还是梦的到你们，但你们的脸，在梦中已经模糊，你们已经不再笑眯眯的，而是被浓雾笼罩，隐在黑暗中。你们也不再邀请我同行，相反，你们有些行色匆匆，你们在被更急切的事情呼唤着。
如今，我已经很难梦到你们。相互关爱的亲人，天人永隔之后，连做个梦都已经是奢望了。这样也好，就互相遗忘吧。特别是你们，忘了我吧。
学校里留的作业，要给你们写一封信，我知道你们收不到信，我还是写了。我想，也许，是我要写下来，给自己看吧。
爸爸，妈妈，我现在在铁一中插班就读，紧张的备战高考，你们当年的愿望，我要让它变成现实，是的，咱们工人家庭，也要出一个大学生，也要有读书人！
爸爸，妈妈，我给我姐也报了电大，她就在一中的铁路电大上课，我要达成你们的愿望，不要让我姐天天油渍麻花，不要让我姐天天受苦受累，我要让她做一个幸福的无忧无虑的公主！
爸爸，妈妈，咱们家现在还在300户，那里有咱们家太多的记忆太多的亲情，可也是你们最大的遗憾，你们一直在说，什么时候可以搬家呢？请给我时间，我会努力的，我要搬离那个绣城人眼中的棚户区，我要给咱们一家四口，重新找一个温暖干净体面的新家！
爸爸，妈妈，忘记我吧。
我向你们保证：我很好，我现在真的很好。
我虽身处井圉，却心向星光。
虽身处泥泞，却遥看满山花开。
未来已来，且看我绽放盛世华年！
语文老师读着读着，被文字强烈的共情，已经五十多岁，看多了中学生的文字，可没有一次忘情过，被这次的中学生的语言所打动，他的眼泪不知不觉的流出来，到后来，竟然模糊双眼，读不下去，再后来，干脆放下作文本，伏案拗哭。
对桌的老师见了，赶紧凑过去一问究竟，他一边抽泣，一边手指作文本，那个老师拿起来一看，站那里看愣了，随后，就是一声声的抽泣，他，也沦陷了。
恰好，周晨光写的做梦的环节，跟他前一段的梦，一模一样，也是逝去的父母笑着邀他一起走，他想起双亡的父母双亲，想起他们生前被病痛折磨绵延病榻的惨景，更是哭的无声胜有声。
作文本还没有批回班级，在高中语文组内，已经哭倒一众感性的老师。有理科的老师乱入，他们会嘲笑感性的语文老师，可他们看了作文，却更悲伤更加的自闭，更是哭的像个孩子。
巡视的刘主任看到了作文，想起那个不卑不亢，在他面前游刃有余的年轻人，想起他不紧不慢的为自己，为姐姐办理事情的样子，再对照这样的文字，他在心中无比坚定地认为，他说的，一定都会做到！刘主任流着眼泪，将作文本拿到教导处找人复写了两份，这样的文字，不应该只在作文本上。
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